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美国中文课程设计及教学创新——以《轻松学中文》(第一版)互动教学平台为例
2024美国中文教学设计理念与应用系列公益讲座(第四期)
唐力行
美国纽约大学教授
纽约大学英语教育博士,纽约大学教授。从教40余年,先后在上海和纽约中学教授英语,并担任纽约双语教师培训专家,曾任纽约州中英双语教育中心主任。1995年进入纽约大学文化、教育、人类发展学院任教,1997-2013年担任英语为第二语言、外语教育、双语教育系主任。担任系主任期间,于2000年在纽约大学创办了美国东部第一个中文作为外语的教育学士和硕士课程。20年来培养了200多位中文外语教师,这些毕业生现在大多成了美国K-12学校里中文教学的中坚力量。现任纽约大学中文教师发展中心主任,致力于美国中文教师和中英双语教师的培养。研究兴趣包括外语教学法、人文主义教学观在外语教学中的应用,以及外语教师的培养。
马亚敏
《轻松学中文》、《轻松学汉语》作者
马亚敏,于上海师范大学获得学士学位,主修英国语言和文学;于加拿大女王大学(Queen’s University)获得教育硕士学位,主修课程设计及教学。执教近四十年:先后在中国(上海、香港)和加拿大的中学、大学教授英语十余年,在中国(香港)的国际学校(小学和中学)教授汉语(IGCSE、AS/A-Levels和IB语言B课程)二十多年。结合中、英文的教学经验,编写出了两套中文作为外语教学的系列教材:《轻松学汉语》(Chinese Made Easy)系列,由香港三联书店出版;《轻松学中文》(Easy Steps to Chinese)系列,由北京语言大学出版社出版。两套教材均畅销全球。对国际中文教学理念、课程设计、教学方法等均有深入的研究。自2019年起开始对幼儿中英文双语学习进行教学试验及研究,并着手编写相关教材。在教师培训方面有近二十年的丰富经验,进行了线上线下上百场讲座、工作坊、教师培训等。
陈琼
芝加哥公立高中教师、2022-23年中西部中文教师联盟主席
现任职于芝加哥公立高中,拥有10年的教学经验。在这段任教期间,陈老师始终坚持为学生编写教材,以更好地满足他们的学习需求。陈老师深受《轻松学中文》教材编写理念的启发,因此不断在教材基础上进行改良,以提升教学效果。
除了教学工作外,陈老师还曾担任中西部中文教师联盟2022-23年的主席,组织过教师培训活动。此外,她多次在ACTFL、CSCTFL、ICTFL等会议上分享教学经验和心得。今年,陈老师作为芝加哥公立学区的教学指导之一,帮助学区的新语言老师提高教学水平,提供教案培训。
陈老师目前正在攻读语言文化和教育的博士学位,她的愿景是将优秀的语言教学理念与实践相结合,设计更加包容、更具友好性的教案,帮助学生在语言和文化方面实现成长与全面发展。
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